Preparem les oposicions d’Educació Primària de manera global i progressiva, treballant la programació didàctica, les situacions d’aprenentatge, el cas pràctic i la defensa oral. La preparació està pensada específicament per al model d’oposicions docents de Catalunya. L’objectiu és que cada aspirant construeixi una proposta docent sòlida, coherent amb el currículum i ben orientada als criteris que es valoren davant del tribunal. Posem especial atenció a la mirada competencial, a l’atenció a la diversitat, a la funcionalitat dels aprenentatges i a la capacitat de defensar les decisions pedagògiques amb rigor, claredat i coherència.

Sí. Treballem la programació didàctica i les situacions d’aprenentatge com a peces connectades d’una mateixa proposta docent. Posem especial atenció a la coherència entre competències específiques, objectius d’aprenentatge, sabers, criteris d’avaluació, aspectes metodològics, activitats i mesures d’atenció educativa

El cas pràctic de Primària es prepara a partir de situacions realistes de centre i d’aula. Ens ajudem de casos pràctics de convocatòries anteriors i treballem l’anàlisi del context, la identificació de necessitats, la presa de decisions pedagògiques i la capacitat de justificar una resposta educativa clara, ordenada i professional.

Una bona situació d’aprenentatge a Primària ha de tenir coherència curricular, un plantejament competencial, activitats ben seqüenciades, una avaluació realista i mesures adequades per atendre la diversitat de l’alumnat. També ha de permetre explicar amb claredat què aprenen els alumnes, com ho aprenen i com es comprova aquest aprenentatge.

Sí. La defensa oral és una part central de la preparació. Treballem l’estructura del discurs, la claredat expositiva, la justificació de les decisions metodològiques i la manera de respondre amb seguretat les preguntes del tribunal.

Sí. La preparació està pensada per acompanyar l’aspirant des de la construcció inicial de la proposta fins a la seva defensa final. Les tutories individuals permeten revisar el procés, detectar punts de millora i avançar amb una estructura clara durant tot el curs.